楊昊副教授，博士

研究領域：信息技術的課程整合、教育學、二語習得。

1981年11月出生，江蘇無錫人，漢族，英國東安格利亞大學教育學博士。

2012年任職js3333線路檢測中心以來，在國內外公開發表論文兩篇，主持js3333線路檢測中心自主科研項目《個性化英語教學理念下自主學習平臺的應用及其效果》，參與教育部人文社科項目《中國學生英語學習中的認知加工模態效應研究》，參與“十二五”規劃雙語教材《生物技術概論》的外文審稿工作。