初秋的早上清露尚未退去，隨著一抹朝陽(yáng)撒落江大校園，位于小蠡湖畔的赤馬咀遺址旁已聚集了兩百余名學(xué)生，他們手捧書籍資料，神情專注，放聲朗讀。這是來自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生們，早上七點(diǎn)他們?cè)诖擞行蚓奂诟卑嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下進(jìn)行晨讀，場(chǎng)面十分壯觀，成為了江大清晨一道靚麗的風(fēng)景線。

據(jù)了解，晨讀內(nèi)容均由專業(yè)教授提供，不僅如此，外教和專業(yè)教師也將陸續(xù)加入到領(lǐng)讀行列。同時(shí)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)將發(fā)放倡議書，號(hào)召全院學(xué)生參加“晨讀十分鐘”的活動(dòng)，同時(shí)歡迎其他學(xué)院的同學(xué)參與進(jìn)來，以期在學(xué)校范圍帶動(dòng)晨讀風(fēng)氣。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)工組結(jié)合我院實(shí)際情況，制定了“學(xué)在江南”工作方案，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展學(xué)習(xí)幫輔為途徑，構(gòu)建學(xué)生互助學(xué)習(xí)、交往學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)支持體系，力求提高學(xué)生將知識(shí)資源轉(zhuǎn)化為知識(shí)資本的能力，從而培養(yǎng)出多元?jiǎng)?chuàng)新、學(xué)科交叉的復(fù)合國(guó)際型人才。方案包含導(dǎo)學(xué)教育講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員制度、讀書沙龍、三種經(jīng)歷培養(yǎng)、考風(fēng)考紀(jì)教育等。“晨讀十分鐘”正是讀書沙龍中的重要組成部分。

此項(xiàng)活動(dòng)的開展獲得了學(xué)院師生的積極響應(yīng)和廣泛好評(píng)。龔曉斌院長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)表達(dá)了認(rèn)同和支持：“閱讀是學(xué)好外語(yǔ)的前提和基礎(chǔ)。晨讀是全校外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)建的重要組成部分。歡迎更多的學(xué)生加入到晨讀的隊(duì)伍中。”外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系主任孫志祥教授也對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)表了自己的看法，他肯定了晨讀的必要性，但是提醒廣大同學(xué)不要流于晨讀形式，應(yīng)時(shí)時(shí)讀，處處讀，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。我院大三學(xué)生趙靚，身為英語(yǔ)1403班的副班主任，她表示：“晨讀活動(dòng)的開展，使大一同學(xué)盡早養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，有助于語(yǔ)言能力的提高，為高年級(jí)學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。此外，集體結(jié)合自由朗讀的形式，使同學(xué)們?cè)诨ブc分享中共同營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。”

根據(jù)今年工作計(jì)劃，我院還將開展校級(jí)、省級(jí)以及全國(guó)性三級(jí)賽事，籌劃舉辦js3333線路檢測(cè)中心首屆外語(yǔ)節(jié)。這一系列活動(dòng)，旨在將外院的“學(xué)在江南”從個(gè)人至班級(jí)、從學(xué)院至全校橫向推廣，豐富全校師生的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造“以學(xué)為主”的校園文化氛圍。

為將“學(xué)在江南”工作方案落到實(shí)處，成為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐者和創(chuàng)新者，我院制定了可靠完善的實(shí)施辦法，加大領(lǐng)導(dǎo)組織力度，加強(qiáng)學(xué)生組織運(yùn)作力度，細(xì)化各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，制定各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則，確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位。