2023年6月19日下午13:00，js3333線(xiàn)路檢測(cè)中心“研途奮進(jìn)”第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇于第二教學(xué)樓成功舉辦。本次論壇由學(xué)院研究生卓越發(fā)展平臺(tái)“研途奮進(jìn)”主辦，學(xué)院研究生會(huì)承辦。出席本次論壇的四位點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家是傅淑琴教授，陳偉教授，楊勇教授和卞正東副教授。js3333線(xiàn)路檢測(cè)中心副院長(zhǎng)謝競(jìng)賢和研究生秘書(shū)王莉莉也共同參與了本次論壇。2022級(jí)研究生宗星晨同學(xué)擔(dān)任主持人，2021級(jí)、2022級(jí)研究生以及保研我院的本科同學(xué)參加了本次論壇。

論壇伊始，js3333線(xiàn)路檢測(cè)中心副院長(zhǎng)謝競(jìng)賢向與會(huì)專(zhuān)家老師和同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎并致開(kāi)幕辭。在開(kāi)幕辭中，謝競(jìng)賢副院長(zhǎng)對(duì)研究生同學(xué)提出了四個(gè)要求：志存高遠(yuǎn)——立足馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，參與構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系；追求真理——學(xué)會(huì)用研究的態(tài)度去判斷和思考，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握系統(tǒng)的研究方法；高度自律——利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、交流，合理安排時(shí)間，不斷朝心中的目標(biāo)努力；積極交流——把握參加學(xué)術(shù)會(huì)議與論壇的機(jī)會(huì)，分享自己的思考，不斷完善學(xué)術(shù)論文。謝競(jìng)賢副院長(zhǎng)以這四點(diǎn)要求，鼓勵(lì)同學(xué)們成為有目標(biāo)、有追求、會(huì)交流的高度自律的研究生。

論壇主旨發(fā)言階段，朱知微同學(xué)以“為想象辯護(hù)”為題，從摘要、文獻(xiàn)綜述、雪萊《為詩(shī)辯護(hù)》的想象觀(guān)、薩特的現(xiàn)象學(xué)想象觀(guān)、雪萊與薩特想象觀(guān)之比較及結(jié)論等方面就自己的研究進(jìn)行發(fā)言，具有一定的深刻性和創(chuàng)新性。傅淑琴教授首先肯定了研究思路和研究意義，對(duì)于文學(xué)對(duì)比研究具有啟發(fā)意義。接著指出研究不足，如文獻(xiàn)綜述應(yīng)圍繞關(guān)鍵詞、對(duì)哲學(xué)與詩(shī)學(xué)的關(guān)系進(jìn)行更深入的闡釋等。

下午13:30，分論壇研討正式開(kāi)始。本次論壇設(shè)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)和翻譯學(xué)三個(gè)方向分論壇。

在語(yǔ)言學(xué)方向分論壇中，袁安雪同學(xué)分享了題為“兒童情緒繪本中消極情緒的多模態(tài)認(rèn)知研究”的研究?jī)?nèi)容。她從研究背景及意義、文獻(xiàn)綜述、研究問(wèn)題及設(shè)計(jì)、研究發(fā)現(xiàn)和展望四部分進(jìn)行闡述，在發(fā)言中，她分析了兒童消極情緒隱喻中的多模態(tài)表征意象及類(lèi)型，結(jié)合具體實(shí)例逐一探討多模態(tài)隱喻表征背后的認(rèn)知機(jī)制。該選題得到了楊勇教授的認(rèn)可，且采用了合理的研究方法和研究設(shè)計(jì)。在參考文獻(xiàn)和研究問(wèn)題方面需要改進(jìn)。

在文學(xué)方向分論壇中，任夢(mèng)怡同學(xué)、侯貝妮同學(xué)、張依寧同學(xué)和朱雨珩同學(xué)分別以“戰(zhàn)爭(zhēng)框架視角下對(duì)《美國(guó)人》的倫理解讀”、“困境·創(chuàng)傷·寫(xiě)作——《黑眸女人》中的幽靈敘事與難民書(shū)寫(xiě)”、“硬漢派偵探小說(shuō)中女性形象研究——以錢(qián)德勒的《小妹妹》和布洛克的《小城》為例”和“《枕頭人》元敘述中的敘述者分析”為題進(jìn)行了精彩的發(fā)言，為同學(xué)們展現(xiàn)了文學(xué)研究的不同視角。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，傅淑琴教授肯定了四位同學(xué)的論文選題有深度、有價(jià)值，論述觀(guān)點(diǎn)清晰，同時(shí)也針對(duì)論文中需要完善和提升之處給出了相關(guān)建議。

在翻譯方向分論壇中，陳伊妮同學(xué)以“《紅樓夢(mèng)》中的時(shí)間方位詞‘前’隱喻英譯探析”為題進(jìn)行分享，包括研究背景及研究問(wèn)題、研究思路與步驟、研究?jī)?nèi)容和研究結(jié)果等方面的內(nèi)容。研究從概念隱喻出發(fā)，結(jié)合時(shí)間認(rèn)知模式，借助平行語(yǔ)料庫(kù)對(duì)《紅樓夢(mèng)》中方位詞“前”在隱喻時(shí)間時(shí)的認(rèn)知模式進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，并對(duì)比兩個(gè)英譯本。陳偉教授與卞正東副教授指出，該論文的切入點(diǎn)合適，條理清晰，語(yǔ)言流暢，但研究的核心問(wèn)題值得進(jìn)一步的論證，從而加強(qiáng)翻譯研究的相關(guān)性。專(zhuān)家老師的點(diǎn)評(píng)也提醒在座的同學(xué)們注重培養(yǎng)思辨性，挖掘有意義、有價(jià)值的研究。

閉幕式環(huán)節(jié)中，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家老師們的認(rèn)真評(píng)審，由主持人宣讀本屆論壇的獲獎(jiǎng)名單：朱知微獲得一等獎(jiǎng)；陳伊妮、侯貝妮、任夢(mèng)怡、張依寧、朱雨珩、袁安雪獲得二等獎(jiǎng)；馬仁芳、宦周、王茜倩獲得三等獎(jiǎng)。

本次論壇的成功舉辦為促進(jìn)學(xué)術(shù)交流提供了良好的平臺(tái)，營(yíng)造了我院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、致力科研的學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)有助于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)術(shù)熱情，提高同學(xué)們的問(wèn)題意識(shí)、理論意識(shí)和跨學(xué)科意識(shí)，對(duì)于提高同學(xué)們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)起到了關(guān)鍵的作用。

學(xué)術(shù)論壇合影

副院長(zhǎng)謝競(jìng)賢致辭

大會(huì)論壇發(fā)言

翻譯方向分論壇

語(yǔ)言學(xué)方向分論壇