9月18日下午，紀志成副校長在教務處處長崔寶同、副處長陳安軍、謝衛忠等陪同下到外國語學院，就深化《大學英語》課程教學改革，堅持內涵式發展，優化學科專業和人才培養結構，鞏固大學英語基礎地位，推進文化傳承創新，提高人才培養質量，推動學校國際化進程和研究型大學建設進行了專題調研。外國語學院書記張曉虹、院長龔曉斌、副書記汪雙喜、副院長顧琦一、李健雪、方文開及大學英語任課教師代表等40余人參加了座談。座談會由教務處崔寶同處長主持。
在過去的十年中，我校大學英語課程圍繞《大學英語課程要求》，不斷更新理念，創新教學模式，打造數字教學平臺，在教學改革中取得了令人矚目的成績：2008年被評為省級精品課程；2009年成為省高等學校實驗教學示范中心（2012年驗收獲得優秀）；2010年被評為國家精品課程；2011年由教育部批準成為全國大學英語教學改革示范點。目前，就全國范圍而言，如何深化大學英語教學改革，突出內涵式發展是大學英語改革面臨的主要問題。
座談會上，大學英語教師就自身發展困境、教學資源整合，學生創新能力培養、學生兩極分化、實施差別化管理等問題，進行了深入討論與交流。針對大學英語教師提出的教學任務重，科研壓力大，進修機會有限，職稱晉升困難，轉崗焦慮困擾等問題，紀副校長非常誠懇地回應：非常理解大學英語教師的實際困難；希望通過調研，進行不同層面的溝通與協商，尋求一些辦法，幫助老師們解決一些實際困難。針對課堂教學中的涉及的軟硬件設施的更新維護問題，教務處領導也給予了積極回應與妥善解決。
在認真聽取了老師們的發言后，紀副校長指出：大規模在線開放課程（MOOC）給予高等教育的沖擊是很大的，每個老師都會有很大的壓力。大學英語教學不能是應試教育，應該是啟發式教學，應該給予學生思路上的指引。希望今后的三至五年，學校能做出大學英語的宏觀遠景規劃；學校面對本科教育中存在的這樣那樣的困難,希望能夠聯合教務處，在教師們的全力支持下，給師生帶來更多的信心和成果；希望本科基礎教育能夠做出亮點工作，通過增加投入，催生更多的成果，讓師生受益。
