9月18日下午,紀志成副校長在教務處處長崔寶同、副處長陳安軍、謝衛忠等陪同下到外國語學院,就深化《大學英語》課程教學改革,堅持內涵式發展,優化學科專業和人才培養結構,鞏固大學英語基礎地位,推進文化傳承創新,提高人才培養質量,推動學校國際化進程和研究型大學建設進行了專題調研。外國語學院書記張曉虹、院長龔曉斌、副書記汪雙喜、副院長顧琦一、李健雪、方文開及大學英語任課教師代表等40余人參加了座談。座談會由教務處崔寶同處長主持。
在過去的十年中,我校大學英語課程圍繞《大學英語課程要求》,不斷更新理念,創新教學模式,打造數字教學平臺,在教學改革中取得了令人矚目的成績:2008年被評為省級精品課程;2009年成為省高等學校實驗教學示范中心(2012年驗收獲得優秀);2010年被評為國家精品課程;2011年由教育部批準成為全國大學英語教學改革示范點。目前,就全國范圍而言,如何深化大學英語教學改革,突出內涵式發展是大學英語改革面臨的主要問題。
座談會上,大學英語教師就自身發展困境、教學資源整合,學生創新能力培養、學生兩極分化、實施差別化管理等問題,進行了深入討論與交流。針對大學英語教師提出的教學任務重,科研壓力大,進修機會有限,職稱晉升困難,轉崗焦慮困擾等問題,紀副校長非常誠懇地回應:非常理解大學英語教師的實際困難;希望通過調研,進行不同層面的溝通與協商,尋求一些辦法,幫助老師們解決一些實際困難。針對課堂教學中的涉及的軟硬件設施的更新維護問題,教務處領導也給予了積極回應與妥善解決。
在認真聽取了老師們的發言后,紀副校長指出:大規模在線開放課程(MOOC)給予高等教育的沖擊是很大的,每個老師都會有很大的壓力。大學英語教學不能是應試教育,應該是啟發式教學,應該給予學生思路上的指引。希望今后的三至五年,學校能做出大學英語的宏觀遠景規劃;學校面對本科教育中存在的這樣那樣的困難,希望能夠聯合教務處,在教師們的全力支持下,給師生帶來更多的信心和成果;希望本科基礎教育能夠做出亮點工作,通過增加投入,催生更多的成果,讓師生受益。

