4月30日上午，北京師范大學哲學學院董春雨教授以“《幾何原本》的東漸及其哲學與文化研究”為主題在我院作報告。本次線上講座是“江南科學文化翻傳論壇”系列講座（2），由中國科學文化對外翻譯與傳播研究院院長陳偉教授主持。講座以騰訊會議方式舉行，院內外140余名師生聆聽了此次講座。

董教授首先從詞源學角度引入“幾何”一詞的意義，并指出，在實踐需要的推動下，大河文明時期的人們積累了一定的幾何學知識，但古埃及、巴比倫及中國的知識都偏于具體、是用計算，是零散方法的匯集，而古希臘人卻獨樹一幟，達到了古代科學的最高峰。

隨后，董教授從宏觀上總體概括了古希臘幾何學的三個特點，即從個別具體到抽象一般的認識飛躍、以“證明”概念為核心的演繹推理方法邏輯證明、及其相對完整的體系化方法。尤其是針對第三個特點的闡述，董教授將以語言哲學中“語境”的概念為例來闡述世界上任何現象的普遍聯系性，并說明“概念”、“命體”、“內涵”等術語的不確定性，需要置身于特定語境中來判斷。

接著，董教授又講解了歐幾里得幾何體系和《幾何原本》邏輯結構的特點。他指出，公理化的理論體系是建立在五條公理和五條公設的基礎之上，由此也產生的具有較大影響的平行線公里。同時，《幾何原本》以一些定義、公理和公設為理論基礎，靠嚴密的邏輯推理導出一些定理，可以解決一些相對復雜的問題。此外，董教授也介紹了參與《幾何原本》中譯工作的徐光啟對本書的看法等。

最后，董教授詳細回答了師生的提問。董教授的講解深入淺出，使與會師生對《幾何原本》的東漸及其相關哲學與文化研究有了新的認識，也對我院的翻譯與傳播研究提供了新的啟示。

陳偉教授主持講座

董春雨教授作主題報告

140余名師生參加講座