在第38個教師節來臨之際，外國語學院大學英語拓展部全體教師于9月8日下午2點，相聚云端，以 “迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”為主題，進行了立德樹人研討活動。外國語學院副院長謝競賢老師出席了本次研討，支部書記邢嘉鋒老師主持了本次研討會。

首先，拓展部主任劉玲老師帶領全體教師學習了習近平關于師德師風的重要論述。她指出教師是立教之本、興教之源。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群。對教師提出高標準、嚴要求，既是對學生負責，也是對民族負責。師德往往成為社會公德的標桿。師德建設不只是強調底線約束，更為重要的是樹起道德高線。好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。

隨后，教師代表們就學習內容暢所欲言，開展了熱烈討論。

汪莉萍老師談到教師要注意在課堂內外引導學生增強民族自豪感責任感，堅定為實現中華民族偉大復興而砥礪前進的信念。同時也要注意在教學中融入課程思政元素，弘揚社會主義核心價值觀，激勵學生把個人的青春奮斗融入黨和人民事業之中，勇敢肩負起“強國一代”的歷史重任。

仵欣欣老師結合公外碩士基礎英語課程，從四個方面談了心得。首先，她強調教師應以身作則，為人師表，發揮人格感召的作用。其次，教師應堅持終身學習理念，不斷更新知識和觀念，實現師德的升華。再次，教師應當愛崗敬業，獻身教育，這是師德的一個基本要求。教書的成就感、幸福感激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業貢獻力量。最后，仵老師強調應加強師德修養，培養良好的職業精神，爭做自律進取、關愛學生的教育工作者。

馬曉云老師結合公外博士英語寫作課程探討了思政教學在課程中的貫穿。她指出課堂教學應不斷提高博士研究生的思想道德修養、人文素質、科學精神、法治意識、國家安全意識和認知；要把理想信念建立在對歷史規律的正確認識上，建立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

馬花榮老師認為，教師的職責通常被定義為“傳道、授業解惑”，在實際課堂教學中老師們往往側重于后兩者的角色，而忽略了傳道的義務。“傳道”不僅限于用語言弘揚正確的世界觀、人生觀、價值觀，更要求老師在言行中表率，樹立規則意識，從具體的講誠信、守時等好習慣做起。

胡純老師認為要優化課程思政內容的供給，提升開展課程思政建設的意識和能力。她同時結合擔任班主任的切身體驗指出，除了課程的講授之外，還要關注學生的心理健康，對于學生偶爾出現的過激或消極觀點要及時引導化解；有些學生可能會出現的情緒問題，要及時識別并引導他們消除困難，化解情緒。

接著，謝競賢副院長帶領大家深入學習了學校新修訂的《js3333線路檢測中心奮進計劃（2021－2030）》。謝院長用“一個目標、兩個行動、三個體系、四項工程、五個指標”，深入解讀了學院和老師們在新背景下的發展機遇和可探索領域。

與會老師紛紛表示要進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把學習習近平總書記關于教育特別是師德師風的重要論述推向深入，堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德，團結一致、全力以赴為提高學校教學質量，努力實現奮進計劃做出自己的貢獻，以昂揚向上的精神風貌迎接黨的二十大的勝利召開。

拓展部在線會議