為進一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，落實《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，推進江南地區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展，2022年10月30日，江南外語教學(xué)研究中心以線上線下相結(jié)合的方式成功舉辦了2022年度學(xué)術(shù)年會。本次會議由js3333線路檢測中心、無錫市教師發(fā)展學(xué)院、上海外語教育出版社三方主辦。來自無錫大、中、小學(xué)的40位代表參加了此次會議。

會議開幕式由js3333線路檢測中心院長方文開主持，江蘇省高校外國語教學(xué)研究會常務(wù)副會長李霄翔致開幕辭。李霄翔會長表示大中小學(xué)各階段外語教育任務(wù)不同，但仍需不斷探索構(gòu)建大中小學(xué)外語教育協(xié)同育人新機制，全方位、多角度匯聚與分享國內(nèi)最新的教師專業(yè)發(fā)展的理論研究與實踐創(chuàng)新成果。

無錫市教科院原副院長趙憲宇帶來的主旨報告題目為“深度閱讀與專業(yè)表達”，趙院長圍繞“情感、善良、想象力、才學(xué)”四個關(guān)鍵詞，從自身的教學(xué)教研經(jīng)歷出發(fā)，將教學(xué)研究中遇到的現(xiàn)象進行理性而又犀利地剖析，指出了教師是一個寫作者、職業(yè)的閱讀者，應(yīng)融入情感與想象實現(xiàn)創(chuàng)造與創(chuàng)新。

無錫市梁溪區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)英語研訓(xùn)員李英帶來了題為“‘大觀念’視閾下的課內(nèi)外整合策略”的主旨報告。李英老師以單元教學(xué)為示例，介紹了學(xué)科內(nèi)部貫通、跨學(xué)科融合以及課內(nèi)外協(xié)同的三種資源整合途徑，表明可通過多種類型資源、多樣化的活動、生活化的情景促進對主題意義的探究，豐富主題內(nèi)容的表達。

江蘇省宜興外國語學(xué)校副校長周麗萍的主旨報告題為“文化育人：英語學(xué)科的價值追尋”。周麗萍校長認(rèn)為英語教學(xué)過程中，不僅需關(guān)注英語學(xué)科的工具性，更應(yīng)關(guān)注英語學(xué)科的人文性，注重學(xué)生文化意識培養(yǎng)。她從文化內(nèi)涵、課表理念、教學(xué)實踐三個維度構(gòu)建了文化育人的操作路徑。

江蘇省天一中學(xué)英語教研組長蘇天儀做了題為“指向英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中英語課堂教學(xué)探索”的主旨報告。蘇天儀老師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索將學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)落實到課堂的途徑，通過延展課堂、緊跟時代、立足教材、典型示范等培養(yǎng)學(xué)生的基本語言技能、家國情懷、邏輯性和批判性思維以及高效的學(xué)習(xí)能力。

js3333線路檢測中心教授顧琦一主旨報告題目為“中小學(xué)英語拓展閱讀調(diào)研報告——教師教學(xué)能力發(fā)展視角”，她指出教師是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的保障，拓展閱讀教學(xué)也可成為教師發(fā)展的動因，有助于促進教師能力的全面提升，鼓勵教師們堅持投入、在引導(dǎo)學(xué)生的同時不斷提升自己。

最后，上海外語教育出版社黃新炎博士作會議總結(jié)發(fā)言，指出江南外語教學(xué)研究中心在教師培訓(xùn)、教師專業(yè)成長、外語教學(xué)研究等方面做出了有益探索，今后將繼續(xù)提供各類資源、平臺以及相關(guān)課題，大力支持基礎(chǔ)教育和高校外語教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

此次大會帶來了一場理論與實踐緊密結(jié)合的教學(xué)教研盛宴，圍繞提升中小學(xué)教師教學(xué)研究能力，從不同角度為一線教師專業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)，為江南地區(qū)基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究提供了新思路、新方法和新舉措。

方文開院長主持會議

江蘇省高校外國語教學(xué)研究會常務(wù)副會長李霄翔致辭

會議現(xiàn)場