2024年6月20日下午13:00，js3333線路檢測(cè)中心“研途奮進(jìn)”第六屆研究生學(xué)術(shù)論壇于文科樓外國語學(xué)院成功舉辦。本次論壇由學(xué)院研究生卓越發(fā)展平臺(tái)“研途奮進(jìn)”主辦，學(xué)院研究生會(huì)承辦。出席本次論壇的五位點(diǎn)評(píng)專家是張俊萍教授，王金安教授，楊勇教授，朱義華副教授和李文副教授。js3333線路檢測(cè)中心副院長謝競(jìng)賢和研究生秘書華清老師也參與了本次論壇。2023級(jí)研究生潘佳琪、丁永松和鄒衛(wèi)娟三位同學(xué)分別擔(dān)任了三個(gè)方向分會(huì)場(chǎng)主持人，2022級(jí)、2023級(jí)研究生參加了本次論壇。
論壇伊始，js3333線路檢測(cè)中心副院長謝競(jìng)賢向與會(huì)專家老師和同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎，并致開幕辭。在開幕辭中，謝競(jìng)賢表示研究生論壇是我們學(xué)院一年一度的重要學(xué)術(shù)盛會(huì)，旨在為研究生提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)術(shù)的平臺(tái)，同時(shí)完成年度省級(jí)研究生創(chuàng)新論壇的推薦選拔工作。在這里，同學(xué)們可以分享最新的研究成果，碰撞思維的火花，拓展學(xué)術(shù)視野，提升科研能力。謝競(jìng)賢強(qiáng)調(diào)研究生學(xué)習(xí)要堅(jiān)持學(xué)術(shù)引領(lǐng)，鼓勵(lì)大家把自己培養(yǎng)成有智慧、有執(zhí)行力、有韌性的研究生。
論壇主旨發(fā)言階段，許仙瑋同學(xué)以“基于語料庫的余華小說——《活著》——敘事進(jìn)程翻譯建構(gòu)”為題，就理論框架、研究對(duì)象及問題、研究方法、例證等四個(gè)方面展開分享。王金安教授首先肯定了研究選題具有新穎性，研究理論具有權(quán)威性，指出語料庫的研究方法對(duì)于文學(xué)文本翻譯研究具有啟發(fā)意義，同時(shí)也指出研究不足，如文獻(xiàn)綜述問題意識(shí)有所缺乏、缺少對(duì)原文的關(guān)注度等。嚴(yán)陳晨同學(xué)以卡米拉·夏姆斯小說《制圖學(xué)》為例，從研究背景、理論框架、核心論點(diǎn)和研究意義和反思四個(gè)方面展開分析了創(chuàng)傷的代際傳遞和療救。張俊萍教授肯定了文本和選題都比較新穎，但指出理論框架還不夠扎實(shí)的問題。最后，方漩同學(xué)以10名虛擬社區(qū)英語學(xué)習(xí)者為研究對(duì)象，結(jié)合半結(jié)構(gòu)化訪談從活動(dòng)理論視角探究國內(nèi)學(xué)習(xí)者線上英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減退影響因素，并根據(jù)研究結(jié)果，為學(xué)生和老師應(yīng)對(duì)動(dòng)機(jī)減退，提高語言學(xué)習(xí)效率和效果提出建議。楊勇教授點(diǎn)評(píng)道，該研究理論框架與分析框架結(jié)合緊密，文獻(xiàn)綜述扎實(shí)，不足之處在于一些研究設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)沒有做到位，包括所選研究平臺(tái)與對(duì)象代表性和問卷收集份數(shù)等。
下午14:00，分論壇研討正式開始。本次論壇設(shè)語言學(xué)、文學(xué)和翻譯學(xué)三個(gè)方向分論壇。
在語言學(xué)方向分論壇中，丁永松同學(xué)、胡婷婷同學(xué)和張含月同學(xué)分別分享了題為“ERP技術(shù)在英語真假詞匯判斷中的應(yīng)用”、“全媒體視域下國潮品牌形象建構(gòu)的多模態(tài)隱喻研究——以李寧品牌為例”、“中學(xué)英語新手教師情感體驗(yàn)對(duì)教師身份建構(gòu)的作用研究”的研究?jī)?nèi)容。三人發(fā)言的主題、例證和技術(shù)創(chuàng)新性得到了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)專家楊勇、李文老師的認(rèn)可，但也提出了不足，研究工具不是論文所重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的問題，但必須具體，且對(duì)于質(zhì)性研究而言要重點(diǎn)論述分析的過程。
在文學(xué)方向分論壇中，從森森同學(xué)、邱宇祺同學(xué)、章安妮同學(xué)和蔣歡歡同學(xué)分別以“生態(tài)世界主義下《播種者寓言》中的全球意識(shí)和共同體意識(shí)”、“伊恩·麥克尤恩《兒童法案》中的權(quán)力空間”、“《黛西?米勒》的女性時(shí)尚”和“卡米拉·夏姆斯《戰(zhàn)火家園》中的共同體”為題進(jìn)行了精彩的發(fā)言，為同學(xué)們展現(xiàn)了文學(xué)研究的不同視角。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，張俊萍教授肯定了四位同學(xué)的論文選題有深度、有價(jià)值，論述觀點(diǎn)清晰，同時(shí)也針對(duì)論文中需要完善和提升之處給出了具體建議。
在翻譯方向分論壇中，黃婷同學(xué)以“基于情感分析技術(shù)的儒學(xué)典籍海外傳播狀況研究”為題進(jìn)行分享，包括研究背景及意義、研究現(xiàn)狀、研究設(shè)計(jì)和研究結(jié)果等方面的內(nèi)容。研究從儒學(xué)典籍《孔子》的英譯本在網(wǎng)絡(luò)上收獲的評(píng)價(jià)出發(fā)，結(jié)合情感分析，借助語義網(wǎng)絡(luò)和情感極性對(duì)《孔子》書評(píng)中的高頻關(guān)鍵詞和讀者情感傾向進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，并比較了翻譯問題、哲學(xué)思想和文本內(nèi)容的情感分布條數(shù)。王金安、朱義華老師指出，該論文的切入點(diǎn)合適，條理清晰，技術(shù)分析手段新穎。點(diǎn)評(píng)專家也提醒在座的研究生要注重培養(yǎng)思辨性，挖掘有意義、有價(jià)值的研究。
分論壇結(jié)束后，大會(huì)進(jìn)行了各小組分論壇的總結(jié)匯報(bào)，同學(xué)們都表示受益匪淺，今后將從新的視角審視和完善自己所做的研究。
本次論壇的成功舉辦為促進(jìn)學(xué)術(shù)交流提供了良好的平臺(tái)，營造了我院研究生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、致力科研的學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)有助于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)術(shù)熱情，提高同學(xué)們的問題意識(shí)、理論意識(shí)和跨學(xué)科意識(shí)，對(duì)于提高研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)起到了關(guān)鍵的作用。
許仙瑋主旨發(fā)言
方漩主旨發(fā)言
嚴(yán)陳晨主旨發(fā)言
翻譯分會(huì)場(chǎng)黃婷發(fā)言
論壇合影
