為深化外語教學改革，提升校本特色外語水平測試的信度與效度，確保教學質量的穩步提升，js3333線路檢測中心近日舉辦了主題為“外語測試評價改革”的專題系列培訓。此次活動特邀上海交通大學外國語學院院長常輝教授及其團隊，于7月8日至10日在君金報告廳進行為期三天的精彩講座與研討。
面臨互聯網與AI技術的快速發展，以及課程學時減少但教學質量仍需提升的挑戰，學院旨在通過此次培訓為教師探索更先進的測試理念和教學方法，為學生打造更精準有效的學習指導。常輝教授在培訓的首場講座中，闡述了水平考試在大學英語教學中的重要抓手作用。他強調了測試在語言學習過程中的導向功能，以及如何通過科學的評價體系促進學生能力的全面發展，以上海交通大學為例介紹水平考試的理念和實踐，展示實施水平考試對師生帶來的深刻影響和成效。
圖：上海交通大學外國語學院院長常輝教授發言
“全國大學英語四六級考試委員會”測量與統計學家朱正才教授深入探討了校本大學英語水平考試的核心構念，明確了“學是根本、教是主導、測評是抓手”的理念，強調三者之間的協調統一，闡釋了“學教測一體化”改革框架八大維度，分享了他在構建高效、公正考試體系中的寶貴經驗與心得。
圖：測量與統計學家朱正才教授發言
上海交大英語水平考試命題組陸元雯老師的分享聚焦于寫作部分的命題理念、評閱標準及命題實踐，她詳細解析了如何設計能夠真實反映學生寫作能力的題目，并提供有效的評閱標準與方法指導。語言測試專家張琳博士就口語測試的命題原則及方法進行生動闡釋，在交互性研討中，她突出口語交流能力的重要性以及如何在測試中準確評估這一能力。遵循口語考試設計六大原則，以非交互式題型為例分析常見題型及編寫原則以及試題審核。水平考試閱讀組和口語組骨干成員何瓊博士以閱讀部分為例，說明如何通過閱讀材料的選擇和題目的命制來保證閱讀理解測試的有效性，包括閱讀部分設計理念和命題原則、選材標準和試題命制流程。命題組另一骨干成員張菁博士就聽力部分的基本測試原則、試題設計及選材原則等分享獨特經驗，包括任務設計、各題型命題要點和命題質量管理，尤其深入分析了如何通過閱讀材料的選擇和題目的命制保證聽力測試的有效性。
圖：上海交通大學水平考試命題組專家發言
我院參會教師百人次，與會專家開展交流互動，在水平考試核心能力分值權重、測試的信度與效度、試題質量評判標準、大數據模型智能評閱系統、多種大學英語課程考核方式異同、主觀題評分標準統一、試題語料庫建設、考試數據分析、考試對教學的反撥作用等多方面，進行深度、系統和批判性地探討。參訓教師普遍表示收獲頗豐，表示此次培訓不僅提高了測試理論素養和測試技能，還激發了教育創新思維，為教學任務設計提供全方位指導與支持。
此次培訓的成功舉辦，標志著我院在外語教學和評價領域的又一次積極探索。通過引入頭部高校先進的測試理念和實踐經驗，致力于為學生提供更優質的教育資源，為教師的專業成長搭建更廣闊的平臺，共同推動外語教學質量向更高標準邁進。
