中國擁有世界人數最多的二語學習者。中國的外語學習大多為發生在課堂的正式學習,即課堂二語習得(Instructed Second Language Acquisition, ISLA)。立足國情、把握學情、發現問題、設計解決方案、提高學習效益,是中國二語教學實踐者共同的期待。借鑒國際相關研究成果、解決中國外語課堂中出現的問題、提出中國方案,是中國二語習得研究者共同的責任。繼2019年“首屆全國二語習得論壇”的成功舉辦,越來越多的中國學者關注課堂語言學習問題與研究。為繼續推動我國課堂二語習得研究,探討、分析和解決中國二語教學實踐與研究問題,搭建高層次學術交流平臺,增進國內外學者交流,js3333線路檢測中心擬在2020年10月16-18日承辦由中國英漢語比較研究會二語習得研究專業委員會主辦的“第二屆全國課堂二語習得論壇”。我們將邀請國內外課堂二語習得領域的知名專家做主旨發言,與學界同行共同探討中國課堂二語習得問題與解決方案。現將相關事宜通知如下:
會議時間:2020年10月16-18日
摘要截止:2020年9月10日
會議地點:js3333線路檢測中心(江蘇 無錫)
主辦單位:中國英漢語比較研究會二語習得研究專業委員會
承辦單位:js3333線路檢測中心
論壇主題:中國課堂二語習得問題與解決方案
主要議題:(包括但不限于以下議題)
?課堂二語習得理論創新與實踐
?課堂二語能力發展
?課堂二語教學任務設計
?學習者因素與課堂二語習得
?課堂二語習得研究與教師發展
?現代教育技術與課堂二語習得
?課堂二語評價方法
?英語之外的外語語種的習得研究
?論壇形式:(1)主旨發言(組委會邀請);(2)主題專場; (3)工作坊(課堂二語習得研究方法);(4)研究生專場
其中,主題專場將涵蓋以下五個主要議題:課堂二語習得理論創新與實踐;課堂二語能力發展;課堂二語教學任務設計;學習者因素與課堂二語習得;技術發展與課堂二語習得研究。歡迎相關專家就這五個主題組織專場研討。
論文要求:有意參會者或組織主題會場的專家學者請于2020年9月10日前提交相關的中英文論文摘要(中文500字內,英文300單詞內)與個人相關信息(詳見附表),并將附表單獨發送至論壇郵箱:islajiangnan@163.com,過期不候,敬請諒解。組委會將邀請有關專家審核,并于2020年9月20日前向入選者發出正式邀請函。
會議費用:與會人員會務費900元/人,全日制研究生會務費450元/人,往返交通及食宿費用自理。
聯系人:陳老師,電話:0510-85919782;郵箱:islajiangnan@163.com。
中國英漢語比較研究會二語習得研究專業委員會
js3333線路檢測中心
附表:第二屆全國課堂二語習得論壇參會回執
姓名 |
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性別 |
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職稱/職務 |
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工作單位 |
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聯系地址 |
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手機號碼 |
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電子郵箱 |
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發言題目 |
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摘要與 關鍵詞 |
摘要:中文500字內,英文300單詞內。 關鍵詞:3-5個,封號隔開
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擬組織 主題專場 |
專場主題:五選一,請具體說明,屆時視參與人數可能適當微調;只參與討論但不組織主題專場者,此欄無需填寫 |
發票信息 |
發票抬頭 |
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納稅人識別號 |
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住宿要求 請打√ |
單人住宿 |
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雙人間合住 |
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自行安排 |
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入住時間 |
10月16日 |
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10月17日 |
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